閱讀是從書寫符號解讀意義的過程。它看似被動，實則不然。大腦解碼字母，提取詞義，將其與語法聯繫起來，並建立文本內容的模型。所有這些都在幾毫秒內完成，而且大多在意識層面之外。

熟練的讀者不會逐字逐句地仔細閱讀。他們會略讀、掃讀，並在遇到關鍵訊息時放慢速度。他們會預測接下來的內容，並在預測錯誤時進行修正。他們會將新資訊與現有的知識連結起來。這些閱讀策略是後天習得的，而非與生俱來的。

閱讀能力的發展是一個循序漸進的過程。兒童先學習解碼，然後透過閱讀來學習。許多成年人卻始終無法完全過渡到閱讀學習階段。他們或許能看懂菜單，但卻難以理解合約或科學文章。數位閱讀又帶來了新的挑戰：快速瀏覽標題、點擊連結以及抵制幹擾。

關鍵技能

• 解碼和流暢性
• 詞彙知識
• 閱讀理解策略
• 批判性評價
• 數位閱讀