القراءة هي عملية استخلاص المعنى من الرموز المكتوبة. قد تبدو سلبية، لكنها ليست كذلك. يقوم الدماغ بفك رموز الحروف، واستخلاص معاني الكلمات، وربطها بالقواعد النحوية، وبناء نموذج لما يقوله النص. كل هذا يحدث في أجزاء من الثانية، وغالبًا دون وعي.

لا يقرأ القراء الماهرون كل كلمة بنفس القدر من العناية. فهم يتصفحون، ويمسحون صفحات الكتاب، ويبطئون قراءتهم عندما يكون الأمر مهمًا. ويتوقعون ما سيأتي لاحقًا، ويصححون توقعاتهم عندما تكون خاطئة. ويربطون المعلومات الجديدة بما يعرفونه مسبقًا. هذه الاستراتيجيات مكتسبة، وليست فطرية.

تتطور مهارة القراءة على مراحل. يتعلم الأطفال أولاً فك رموز الكلمات، ثم يقرؤون ليتعلموا. كثير من البالغين لا يتقنون القراءة بشكل كامل، فهم يستطيعون قراءة قائمة طعام، لكنهم يجدون صعوبة في فهم عقد أو مقال علمي. وتضيف القراءة الرقمية تحديات جديدة: تصفح العناوين، ومتابعة الروابط، ومقاومة المشتتات.

المهارات الأساسية

• فك التشفير والطلاقة
• معرفة المفردات
• استراتيجيات الفهم
• التقييم النقدي
• القراءة الرقمية