बच्चे कुछ ही वर्षों में तुतलाने से लेकर जटिल वाक्य बोलने तक का सफर तय कर लेते हैं। भाषा अधिग्रहण वह प्रक्रिया है जिसके द्वारा मनुष्य भाषा को समझने और बोलने की क्षमता विकसित करता है, विशेषकर बचपन में अपनी पहली भाषा पर स्वाभाविक रूप से महारत हासिल करना।

भाषा अधिग्रहण कई चरणों से गुजरता है, जिनमें ध्वनियाँ, शब्द, व्याकरण और व्यावहारिक कौशल शामिल हैं। देखभाल करने वालों से मिलने वाला मार्गदर्शन, अंतःक्रिया और सामान्य संज्ञानात्मक विकास सभी इसमें योगदान देते हैं; हालांकि, इस बात पर विभिन्न सिद्धांत भिन्न हैं कि कितनी संरचना जन्मजात होती है। वृद्धावस्था में दूसरी भाषा का अधिग्रहण कुछ प्रक्रियाओं में समान होता है, लेकिन परिणाम और प्रक्रिया भिन्न होती है।

शोधकर्ता स्वाभाविक भाषण को रिकॉर्ड करते हैं, बोध संबंधी प्रयोग करते हैं और भाषा विज्ञान की दृष्टि से विविध भाषाओं की तुलना करते हैं। ये निष्कर्ष शिक्षा, वाक्-भाषा विकृति विज्ञान और मानव मन के सिद्धांतों को प्रभावित करते हैं। अपूर्ण इनपुट स्थितियों में भी सामान्य भाषा अधिग्रहण मजबूत होता है।

• भाषा का उपयोग करना सीखने की प्रक्रिया
• विशेष रूप से बच्चों में स्वाभाविक प्रथम भाषा का विकास
• यह प्रक्रिया पहचान योग्य चरणों से होकर गुजरती है।
• शिक्षण और संज्ञानात्मक विज्ञान को जानकारी प्रदान करता है