O Stanford-Binet é a versão americana do teste de inteligência originalmente desenvolvido por Alfred Binet e Théodore Simon em França. Lewis Terman, da Universidade de Stanford, adaptou e expandiu o teste, introduzindo o conceito de quociente de inteligência a um público alargado.

As primeiras versões utilizavam a proporção entre a idade mental e a idade cronológica. Edições posteriores adotaram escores de QI de desvio baseados na comparação com pares da mesma idade, alinhando a escala com a prática psicométrica moderna. O teste avalia uma gama de capacidades cognitivas — raciocínio verbal, raciocínio quantitativo, raciocínio visual abstrato e memória de curto prazo — e fornece tanto uma pontuação composta como pontuações por subescala.

O teste Stanford-Binet foi revisto repetidamente para atualizar normas, melhorar a equidade e alargar a faixa etária. Continua a ser um dos testes de inteligência individual mais cuidadosamente elaborados e exaustivamente investigados, utilizado em contextos clínicos, educacionais e de investigação. A sua história ilustra a evolução dos testes de inteligência, desde uma ferramenta prática para identificar crianças que necessitavam de ajuda até um sofisticado instrumento psicométrico.

A escala que introduziu o método de Binet na psicologia americana tem ainda os nomes de Stanford e Binet.