Der Stanford-Binet-Test ist die amerikanische Version des Intelligenztests, der ursprünglich von Alfred Binet und Théodore Simon in Frankreich entwickelt wurde. Lewis Terman von der Stanford University adaptierte und erweiterte ihn und machte das Konzept des Intelligenzquotienten einem breiten Publikum zugänglich.

Frühere Versionen verwendeten das Verhältnis von Intelligenzalter zu Lebensalter. Spätere Ausgaben führten Abweichungs-IQ-Werte ein, die auf dem Vergleich mit Gleichaltrigen basierten und die Skala somit an moderne psychometrische Standards anpassten. Der Test erfasst verschiedene kognitive Fähigkeiten – verbales, quantitatives und abstrakt-visuelles Denken sowie das Kurzzeitgedächtnis – und liefert sowohl einen Gesamtwert als auch Subskalenwerte.

Der Stanford-Binet-Test wurde wiederholt überarbeitet, um die Normen zu aktualisieren, die Fairness zu verbessern und die Altersspanne zu erweitern. Er zählt nach wie vor zu den sorgfältigsten und am gründlichsten erforschten individuellen Intelligenztests und wird in klinischen, pädagogischen und Forschungseinrichtungen eingesetzt. Seine Geschichte veranschaulicht die Entwicklung der Intelligenzdiagnostik von einem praktischen Instrument zur Identifizierung förderbedürftiger Kinder hin zu einem hochentwickelten psychometrischen Verfahren.

Die Skala, die Binets Methode in die amerikanische Psychologie einführte, trägt noch immer die Namen Stanford und Binet.