Kunstundervisning dekker undervisning og læring av visuell kunst, musikk, teater og dans. Det er ikke et enkelt fag, men en familie av disipliner. En maleklasse, et skoleband, en dramaøvelse og en balletttime faller alle inn under denne paraplyen. Målet er ikke å utdanne profesjonelle kunstnere, selv om noen elever går videre. Målet er å bygge ferdigheter som overføres: observasjon, disiplin, samarbeid og mot til å lage noe og dele det.

Forskning knytter kunstundervisning til forbedret oppmøte, bedre emosjonsregulering og sterkere kritisk tenkning. Men kunstfagene er ofte de første programmene som kuttes når budsjettene strammer inn. Denne spenningen mellom dokumenterte fordeler og finansieringsrealiteter former mye av debatten i skolene.

God kunstundervisning balanserer teknikk med utforskning. Elevene lærer fargelære, rytme, scenepresens eller koreografi. De lærer også å gi og motta tilbakemeldinger. En kritikkøkt i en maleklasse kan være like krevende som et hvilket som helst mattebevis.

Disipliner inkludert

• Visuell kunst: tegning, maleri, skulptur, fotografi
• Musikk: instrumental, vokal, teori, komposisjon
• Teater: skuespill, regi, scenekunst
• Dans: ballett, moderne, folkedans, koreografi