Kunstundervisning dækker undervisning og læring i billedkunst, musik, teater og dans. Det er ikke et enkelt fag, men en familie af discipliner. En maleklasse, et skoleorkester, en dramaprøve og en ballettime falder alle ind under denne paraply. Målet er ikke at uddanne professionelle kunstnere, selvom nogle elever fortsætter. Målet er at opbygge færdigheder, der overføres: observation, disciplin, samarbejde og modet til at skabe noget og dele det.

Forskning forbinder kunstundervisning med forbedret fremmøde, bedre følelsesregulering og stærkere kritisk tænkning. Men kunst er ofte de første programmer, der skæres ned, når budgetterne strammes. Denne spænding mellem dokumenterede fordele og finansieringsrealiteter former en stor del af debatten i skolerne.

God billedkunstundervisning balancerer teknik med udforskning. Eleverne lærer farvelære, rytme, scenepræsens eller koreografi. De lærer også at give og modtage feedback. En kritiksession i en maleklasse kan være lige så krævende som ethvert matematisk bevis.

Discipliner inkluderet

• Billedkunst: tegning, maleri, skulptur, fotografi
• Musik: instrumental, vokal, teori, komposition
• Teater: skuespil, instruktion, scenekunst
• Dans: ballet, moderne, folkemusik, koreografi