智力是指從經驗中學習、解決問題、運用知識適應新情境的能力。它是心理學中研究最多、爭論最多的概念之一。

心理測量學方法強調一般因素（g），它影響個體在各種認知任務中的表現，同時也關注更具體的智力能力。多元智能理論提出存在多種不同的智力形式──語言智能、空間智能、人際智能等等──這些智力形式可以獨立變化。認知方法分析推理、記憶和反應速度等組成過程。情緒智商和實踐智能則將此概念擴展到學術問題解決之外。

智力測驗對教育和職業發展結果的預測具有一定的成功率，但它們並不能涵蓋人類所有有價值的能力。分數受基因、環境、文化和測驗設計等因素的影響。群體差異確實存在，且一直備受爭議；群體內部差異總是大於群體間平均值。關於智力「究竟是什麼」的問題，持續引發科學研究和公眾辯論。

無論如何定義，學習、推理和適應能力對於個人如何在複雜的世界中生存仍然至關重要。