Trí thông minh là khả năng học hỏi từ kinh nghiệm, giải quyết vấn đề và sử dụng kiến ​​thức để thích nghi với những tình huống mới. Đây là một trong những khái niệm được nghiên cứu và tranh luận nhiều nhất trong tâm lý học.

Các phương pháp đo lường tâm lý nhấn mạnh yếu tố tổng quát, g, ảnh hưởng đến hiệu suất trong nhiều nhiệm vụ nhận thức khác nhau, cùng với các khả năng cụ thể hơn. Lý thuyết đa trí tuệ đề xuất các dạng trí thông minh riêng biệt—ngôn ngữ, không gian, giao tiếp và các dạng khác—có thể thay đổi độc lập. Các phương pháp nhận thức phân tích các quá trình cấu thành của lý luận, trí nhớ và tốc độ. Trí thông minh cảm xúc và trí thông minh thực tiễn mở rộng khái niệm này vượt ra ngoài việc giải quyết vấn đề học thuật.

Các bài kiểm tra trí thông minh dự đoán kết quả học tập và nghề nghiệp với độ chính xác vừa phải, nhưng chúng không thể nắm bắt được mọi năng lực quý giá của con người. Điểm số bị ảnh hưởng bởi gen, môi trường, văn hóa và cách thiết kế bài kiểm tra. Sự khác biệt giữa các nhóm tồn tại và vẫn còn gây tranh cãi; sự khác biệt trong cùng một nhóm luôn lớn hơn mức trung bình giữa các nhóm. Câu hỏi về "trí thông minh thực sự là gì" tiếp tục tạo ra cả nghiên cứu khoa học và tranh luận công khai.

Dù định nghĩa như thế nào, khả năng học hỏi, suy luận và thích nghi vẫn là yếu tố cốt lõi giúp mỗi cá nhân định hướng trong một thế giới phức tạp.