La inteligencia es la capacidad de aprender de la experiencia, resolver problemas y utilizar el conocimiento para adaptarse a nuevas situaciones. Es uno de los conceptos más estudiados y debatidos en psicología.

Los enfoques psicométricos enfatizan un factor general, g, que influye en el desempeño en diversas tareas cognitivas, junto con habilidades más específicas. Las teorías de inteligencias múltiples proponen distintas formas de inteligencia —lingüística, espacial, interpersonal y otras— que pueden variar de forma independiente. Los enfoques cognitivos analizan los procesos componentes del razonamiento, la memoria y la velocidad. La inteligencia emocional y práctica extiende el concepto más allá de la resolución de problemas académicos.

Las pruebas de inteligencia predicen los resultados educativos y laborales con un éxito moderado, pero no abarcan todas las capacidades humanas valiosas. Las puntuaciones están influenciadas por los genes, el entorno, la cultura y la propia elaboración de la prueba. Existen diferencias entre grupos, las cuales siguen siendo objeto de debate; la variación dentro de un grupo siempre es mayor que el promedio entre grupos. La cuestión de qué es realmente la inteligencia continúa generando tanto investigación científica como debate público.

Independientemente de la definición, la capacidad de aprender, razonar y adaptarse sigue siendo fundamental para que las personas se desenvuelvan en un mundo complejo.