🛠️項目

一項涉及研究或創造力的擴展性工作。

🏛️公共利益

指在消費上不具排他性和非競爭性的商品。

💪購買力

貨幣可以購買的商品和服務數量。

❓質疑

提問技巧，即透過提問來促進思考和學習。

❓測驗

對學生理解情境的簡短非正式評估。

📕閱讀

解釋書寫符號以獲得意義的過程。

📉經濟衰退

經濟活動顯著下滑，持續數月以上。

💵收入

銷售商品或服務所產生的總收入。

🐖儲蓄

未用於消費的收入，留待日後使用。

⏳稀缺

有限的資源與無限的需求之間的基本經濟問題。

💰獎學金

為資助學生教育而頒發的經濟獎勵。

🏫學校

學生接受正規教育的機構。

🔬科學教育

教授和學習有關自然和物理世界的知識。

💬研討會

小組討論會，重點討論特定主題。

📊分享

公司所有權單位。

♿特殊教育

為身心障礙學生或有特殊需求的學生設計的教學。

😵滯脹

高通膨與經濟成長停滯並存。

🏠生活水平

一個群體所擁有的財富、舒適度和物質財富水準。

📈股票市場

公開交易公司股票買賣的市場。

🎒學生

在教育機構註冊學習的人。

💳學生貸款

借錢支付教育費用。

💸補貼

政府為支持特定產業或降低成本而支付的款項。

📦供應

生產者願意以各種價格提供的商品或服務的數量。

🔺剩餘

當收入在特定期間內超過支出時，即為盈餘。

📋教學大綱

特定課程涵蓋的主題大綱。

🛃關稅

對進口商品徵收的稅，旨在保護國內產業。

🧾稅務

政府對收入或商品強制徵收費用。

🧑‍🏫老師

教授某一學科或技能的專業人士。

👩‍🏫教學

將知識或技能傳授給他人的行為。

📝測試

正式考試，用於衡量學生對學習材料的理解程度。