Dzieci przechodzą od gaworzenia do złożonych zdań w ciągu kilku krótkich lat. Nabywanie języka to proces, w którym człowiek rozwija zdolność rozumienia i tworzenia języka, zwłaszcza naturalne opanowanie pierwszego języka w dzieciństwie.

Proces przyswajania przebiega etapami, które wpływają na dźwięki, słowa, gramatykę i umiejętności pragmatyczne. Wkład opiekunów, interakcja i ogólny rozwój poznawczy mają na to wpływ; teorie nie są zgodne co do tego, jak bardzo struktura jest wrodzona. Przyswajanie drugiego języka w późniejszym wieku przebiega w pewnych procesach podobnie, ale różni się przebiegiem i typowym wynikiem.

Naukowcy rejestrują spontaniczną mowę, przeprowadzają eksperymenty z rozumieniem i porównują różne języki. Odkrycia te mają wpływ na edukację, patologię mowy i języka oraz teorie umysłu. Typowe przyswajanie jest stabilne nawet przy niedoskonałym wprowadzaniu danych.

• Proces nauki używania języka
• Szczególnie naturalny rozwój pierwszego języka u dzieci
• Przechodzi przez identyfikowalne etapy
• Informuje o nauczaniu i naukach kognitywnych