A kevert tanulás az online oktatást ötvözi a személyes jelenlétet igénylő oktatással. Nem csak a technológia jelenlétét jelenti az osztályteremben. Az online rész helyettesíti a személyes jelenlétet, és a két mód együtt működik. A diák megnézhet egy előadás videóját otthon, majd bejöhet az órára megbeszélésre és problémamegoldásra.

A modellek változatosak. A rotációs modellekben a diákok az állomások között mozognak, némelyik digitális, némelyik tanár által vezetett. A rugalmas modellekben az oktatás nagy része online zajlik, a tanár pedig rendelkezésre áll támogatásra. A gazdagított virtuális modellekben a diákok ritkán találkoznak személyesen, gyakran laborgyakorlatok vagy bejelentkezések céljából.

A megközelítés akkor működik a legjobban, ha a technológia egyértelmű célt szolgál. Egy olyan videó, amely egyszerűen rögzít egy előadást, kevésbé hatékony, mint egy olyan, amely kérdések esetén szünetelteti a felvételt, vagy a diákok válaszaihoz igazodik. A tanároknak képzésre, a diákoknak pedig megbízható internet-hozzáférésre van szükségük. Ezek nélkül a kevert tanulás ahelyett, hogy megszüntetné a hiányosságokat, csak szélesítheti azokat.

Gyakori modellek

• Állomásrotáció
• Laboratóriumi rotáció
• Fordított osztályterem
• Rugalmas modell
• Gazdagított virtuális