L'apprentissage hybride combine l'enseignement en ligne et l'enseignement en présentiel. Il ne s'agit pas simplement de la présence de la technologie en classe. La partie en ligne remplace une partie des cours en présentiel, et les deux modalités sont complémentaires. Un étudiant peut ainsi visionner une vidéo de cours chez lui, puis venir en classe pour discuter et résoudre des problèmes.

Les modèles varient. Dans les modèles à rotation, les élèves passent d'un atelier à l'autre, certains numériques, d'autres animés par l'enseignant. Dans les modèles flexibles, la plupart des cours se déroulent en ligne, l'enseignant restant disponible pour apporter son soutien. Dans les modèles virtuels enrichis, les élèves se rencontrent rarement en présentiel, généralement pour des travaux pratiques ou des points d'étape.

Cette approche est optimale lorsque la technologie répond à un objectif précis. Une vidéo se contentant d'enregistrer un cours est moins efficace qu'une vidéo qui s'interrompt pour répondre aux questions ou s'adapte aux réactions des étudiants. Les enseignants ont besoin de formation et les étudiants d'un accès internet fiable. Sans cela, l'apprentissage hybride risque d'accentuer les inégalités au lieu de les réduire.

Modèles courants

• Rotation des stations
• rotation en laboratoire
• classe inversée
• Modèle Flex
• Enrichi virtuel