الثقة المفرطة هي الميل إلى المبالغة في الثقة بأحكام المرء وقدراته بما يفوق ما يبرره من دقة. غالباً ما يعرف الناس أقل مما يعتقدون، أو يؤدون أداءً أقل جودة.

يظهر التحيز في تقديرات المعرفة، وتوقعات الأحداث المستقبلية، وتقييمات المهارات الشخصية. يبالغ الطلاب في تقدير أدائهم في الامتحانات، ويبالغ المحترفون في تقدير دقة توقعاتهم. تطلب دراسات المعايرة من الأفراد تحديد مدى ثقتهم، ثم مقارنة هذه الثقة بصحة توقعاتهم الفعلية؛ وغالبًا ما تكون الفجوة كبيرة. تتغذى الثقة المفرطة على توفر أسباب تدعم وجهة نظر الفرد، وعلى عدم النظر في الاحتمالات البديلة، وعلى الرغبة البسيطة في رؤية نفسه كفؤًا.

قد يكون الاعتدال في الثقة مفيدًا، بينما تؤدي الثقة المفرطة إلى سوء التخطيط، والمجازفة المفرطة، ومقاومة التقييم التصحيحي. ومن التقنيات التي تقلل من هذا التحيز: النظر في الجانب الآخر، والبحث عن أدلة تنفي صحة التوقعات السابقة، وتتبع دقة التنبؤات السابقة.

الشعور باليقين لا يعني بالضرورة أنك على صواب. الثقة المفرطة هي الفجوة المنهجية بينهما.