Przypominanie to zdolność do wydobywania informacji z pamięci bez pomocy zewnętrznych bodźców. Kiedy piszesz odpowiedź na esej od zera lub recytujesz wiersz, którego nauczyłeś się lata wcześniej, wykonujesz przypominanie. Ta miara jest bardziej rygorystyczna niż rozpoznawanie, które wymaga jedynie wskazania poprawnego elementu spośród opcji.

Psychologowie rozróżniają przypominanie swobodne, w którym przedmioty mogą być odtwarzane w dowolnej kolejności, od przypominania seryjnego, które wymaga zachowania pierwotnej kolejności. Przypominanie z podpowiedzią dostarcza częściowego sygnału – takiego jak pierwsza litera słowa – i plasuje się pomiędzy przypominaniem swobodnym a rozpoznawaniem.

Na wyniki testów przypominania wpływają jakość kodowania, praktyka odzyskiwania oraz zakłócenia ze strony konkurujących ze sobą pamięci. Efekt testowania pokazuje, że powtarzane próby odzyskiwania same w sobie wzmacniają późniejsze odzyskiwanie. Niepowodzenia w odzyskiwaniu mogą wynikać ze słabego kodowania, rywalizacji w odzyskiwaniu lub chwilowej niedostępności, a nie z trwałej utraty.

• Samodzielne odzyskiwanie zapisanych informacji
• Odmiany wolne, seryjne i z sygnałem
• Bardziej wymagające niż uznanie
• Wzmocnione przez praktykę odzyskiwania

Codziennymi przykładami są: pamiętanie numeru telefonu na tyle długo, aby go wybrać, lub odtworzenie fabuły powieści przeczytanej w zeszłym miesiącu.