Indywidualny Program Edukacyjny, czyli IEP, to plan dostosowany do potrzeb ucznia ze specjalnymi potrzebami. Określa on cele, usługi i udogodnienia. Plan jest prawnie wiążący w wielu krajach. Szkoły muszą go przestrzegać.

Zespół ds. indywidualnego programu edukacyjnego (IEP) składa się z rodziców ucznia, nauczycieli, specjalisty ds. edukacji specjalnej, a czasami także samego ucznia. Spotykają się, aby ocenić potrzeby, wyznaczyć cele i podjąć decyzję o usługach. Terapia logopedyczna, dodatkowy czas na testy i technologie wspomagające to powszechne rozwiązania. Plan jest weryfikowany co najmniej raz w roku.

Proces ten może być stresujący dla rodzin. Spotkania są pełne żargonu. Nieporozumienia się zdarzają. Ale dobrze napisany IEP może odmienić doświadczenia ucznia. Zamienia niejasne obawy w konkretne wsparcie. Uczy szkoły rozliczania się z odpowiedzialności. Daje rodzicom miejsce przy stole.

Wspólne komponenty

• Obecne poziomy wydajności
• Cele roczne
• Usługi edukacji specjalnej
• Zakwaterowanie i modyfikacje
• Planowanie przejścia dla starszych uczniów