Ein standardisierter Aufgabenkatalog liefert einen Wert, der die kognitive Leistungsfähigkeit einer Person mit altersentsprechenden Normen vergleicht. Ein Intelligenztest ist dieses Instrument. Moderne Tests erfassen Sprachverständnis, Wahrnehmungsvermögen, Arbeitsgedächtnis und Verarbeitungsgeschwindigkeit.

Die Testergebnisse werden so skaliert, dass der Populationsmittelwert 100 und die Standardabweichung 15 beträgt. Intelligenztests zählen zu den sorgfältigsten entwickelten und validierten Instrumenten der Psychologie. Sie sagen Schulerfolg und, in geringerem Maße, den beruflichen Status voraus. Sie messen nicht ausschließlich angeborenes Potenzial; die Leistung spiegelt neben der kognitiven Fähigkeit auch Bildung, kulturelle Vertrautheit und Testbedingungen wider.

Ein verantwortungsvoller Umgang mit Tests erfordert die Berücksichtigung ihrer Grenzen, des Konfidenzintervalls um jeden einzelnen Wert und des individuellen Kontextes. Kontroversen über Verzerrungen, weitreichende Entscheidungen und die Verdinglichung des Testergebnisses bestehen weiterhin. Bei umsichtiger Anwendung liefern Intelligenztests nützliche Informationen über aktuelle kognitive Stärken und Schwächen.

• Standardisiertes Maß für intellektuelle Leistung
• Ergibt Werte im Vergleich zu altersbezogenen Normen
• Sagt akademische und einige berufliche Ergebnisse voraus
• Muss im breiteren Kontext interpretiert werden.