Barn som sier goed i stedet for went, anvender et mønster. Analogi er utvidelsen av et strukturelt mønster fra ett sett med former til et annet basert på oppfattet likhet.

I historisk lingvistikk regulariserer analogi paradigmer etter at lydforandringer har skapt uregelmessigheter. I læring og hverdagskreativitet analogiserer talere for å fylle hull eller skape nye former. Den samme kognitive tendensen støtter metaforer og ikke-språklig resonnering.

Analogisk endring samhandler med lydendring på tvers av generasjoner. Lingvister modellerer det med proporsjonale formler og med beregningsmessige mønsterlærere. Det er fortsatt en av hovedmotorene for morfologisk endring.

• Utvidelse av et språklig mønster ved likhet
• Driver morfologisk regularisering
• Opererer i læring og historisk endring
• Samhandler med lydendringer over tid