अधिग्रहण शास्त्रीय और क्रियात्मक अभिशीतन में सीखने का प्रारंभिक चरण है, जिसके दौरान एक नई प्रतिक्रिया स्थापित होती है। शास्त्रीय अभिशीतन में, यह वह चरण है जब एक तटस्थ उद्दीपन को बार-बार एक असंरचित उद्दीपन के साथ जोड़ा जाता है जब तक कि वह एक संरचित उद्दीपन न बन जाए जो एक संरचित प्रतिक्रिया उत्पन्न करता है।

सीखने की गति और मजबूती युग्मन के समय और निरंतरता, उद्दीपन की तीव्रता और जीव के पूर्व ज्ञान पर निर्भर करती है। क्रियात्मक अभिधारणा में, सीखने की प्रक्रिया वह प्रक्रिया है जिसके द्वारा किसी व्यवहार को सुदृढ़ किए जाने पर वह अधिक बार होने लगता है। यदि अभिधारणित या सुदृढ़ संबंध को अब समर्थन नहीं मिलता है, तो सीखने की प्रक्रिया के बाद आमतौर पर विलुप्ति हो जाती है।

प्रमुख बिंदु

• कंडीशनिंग का पहला चरण
• लगातार जोड़ी बनाने या सुदृढ़ीकरण द्वारा मजबूत किया गया
• समर्थन बंद होने पर विलुप्ति हो जाएगी
• समय, तीव्रता और पूर्व ज्ञान से प्रभावित।