Giáo dục lịch sử dạy học sinh về quá khứ. Nó bao gồm các sự kiện, con người và ý tưởng. Nhưng nó không bao giờ chỉ đơn thuần là về ngày tháng. Nó còn là về sự diễn giải, bằng chứng và quan điểm. Học sinh học cách đọc các nguồn tài liệu một cách phê phán, cân nhắc các thông tin trái chiều và xây dựng lập luận.

Những gì được giảng dạy mang tính chính trị. Chương trình giáo dục quốc gia quyết định câu chuyện của ai được đưa vào. Các cuộc tranh luận về chế độ nô lệ, chủ nghĩa thực dân và chiến tranh nổ ra trong các hội đồng trường học và nghị viện. Một cuốn sách giáo khoa lịch sử có thể gây ra các cuộc biểu tình. Vấn đề này rất quan trọng vì lịch sử định hình bản sắc.

Dạy lịch sử tốt không chỉ đơn thuần là học thuộc lòng. Nó yêu cầu học sinh suy nghĩ như những nhà sử học: Nguồn tài liệu là gì? Ai đã viết nó? Tại sao? Điều gì còn thiếu? Những kỹ năng này có thể áp dụng vào các môn học khác và đời sống công dân. Một học sinh có khả năng đánh giá nguồn tài liệu gốc cũng có thể đánh giá một quảng cáo tranh cử.

Kỹ năng chính

• Phân tích nguồn tài liệu sơ cấp và thứ cấp
• Hiểu về trình tự thời gian và nguyên nhân
• Nhận biết thành kiến ​​và quan điểm
• Xây dựng lập luận dựa trên bằng chứng
• Kết nối quá khứ với hiện tại