En diskusjon er en strukturert utveksling av ideer. I et klasserom er det en måte å gå utover forelesningene på. Studentene snakker, lytter og svarer. Læreren veileder snarere enn dominerer. En god diskusjon har et klart tema, grunnregler og et formål. Det er ikke en fritt frem-for-alle. Det er ikke en debatt, selv om det kan oppstå uenighet.

Diskusjoner bygger kritisk tenkning. Når elevene må formulere resonnementet sitt, forstår de det bedre. De lærer også å vurdere andre synspunkter. Dette er vanskeligere enn det høres ut. Mange elever er sjenerte. Noen få dominerer. Dyktige lærere bruker teknikker som ventetid, tenk-par-del og round-robin for å få flere stemmer inn.

Nettdiskusjoner fungerer også, selv om de har forskjellige rytmer. Foruminnlegg gir tid til refleksjon. Videosamtaler gir tone og tempo. De beste nettdiskusjonene har tydelige instruksjoner og aktiv moderering. Uten dem blir tråden stille.

Elementer i en god diskusjon

• Fjern emne eller spørsmål
• Grunnregler for respekt
• Balansert deltakelse
• Aktiv lytting
• Oppfølgingsspørsmål