Diskusi adalah pertukaran ide yang terstruktur. Di kelas, diskusi adalah cara untuk melampaui ceramah. Siswa berbicara, mendengarkan, dan menanggapi. Guru membimbing, bukan mendominasi. Diskusi yang baik memiliki topik yang jelas, aturan dasar, dan tujuan. Diskusi bukanlah ajang bebas tanpa aturan. Diskusi bukanlah debat, meskipun perbedaan pendapat mungkin muncul.

Diskusi membangun kemampuan berpikir kritis. Ketika siswa harus mengartikulasikan alasan mereka, mereka akan lebih memahaminya. Mereka juga belajar untuk mempertimbangkan pandangan lain. Ini lebih sulit daripada kedengarannya. Banyak siswa yang pemalu. Beberapa siswa mendominasi. Guru yang terampil menggunakan teknik seperti waktu tunggu, berpikir-berpasangan-berbagi, dan bergiliran untuk melibatkan lebih banyak suara.

Diskusi daring juga efektif, meskipun memiliki ritme yang berbeda. Postingan forum memberikan waktu untuk refleksi. Panggilan video menambahkan nuansa dan tempo. Diskusi daring terbaik memiliki petunjuk yang jelas dan moderasi aktif. Tanpa itu, diskusi akan menjadi sunyi.

Unsur-unsur diskusi yang baik

• Topik atau pertanyaan yang jelas
• Aturan dasar untuk saling menghormati
• Partisipasi yang seimbang
• Mendengarkan secara aktif
• Pertanyaan lanjutan