En diskussion er en struktureret udveksling af ideer. I et klasseværelse er det en måde at bevæge sig ud over forelæsningerne. Studerende taler, lytter og svarer. Læreren vejleder snarere end dominerer. En god diskussion har et klart emne, grundregler og et formål. Det er ikke en diskussion, der er fri for alle. Det er ikke en debat, selvom der kan opstå uenigheder.

Diskussioner opbygger kritisk tænkning. Når eleverne skal formulere deres argumentation, forstår de den bedre. De lærer også at overveje andre synspunkter. Dette er sværere end det lyder. Mange elever er generte. Nogle få dominerer. Dygtige lærere bruger teknikker som ventetid, tænk-par-del og round-robin for at få flere stemmer ind.

Onlinediskussioner fungerer også, selvom de har forskellige rytmer. Forumindlæg giver tid til refleksion. Videoopkald tilføjer tone og tempo. De bedste onlinediskussioner har klare prompts og aktiv moderering. Uden dem bliver tråden tavs.

Elementer af en god diskussion

• Ryd emne eller spørgsmål
• Grundregler for respekt
• Balanceret deltagelse
• Aktiv lytning
• Opfølgende spørgsmål