많은 사람들이 어린 시절 이후에 언어를 배우기 시작합니다. 제2언어는 모국어를 이미 습득한 후에 배우는 모든 언어를 말하며, 이는 정규 교육, 몰입 학습 또는 이 둘 모두를 통해 이루어질 수 있습니다.

제2언어 습득 연구는 연령 효과, 모국어로부터의 전이, 동기 부여, 교수법 등을 다룹니다. 연구 결과는 기본적인 회화 능력부터 원어민에 가까운 숙련도까지 다양합니다. 특히 늦게 배우는 학습자들에게는 발음과 미묘한 문법적 차이가 여전히 어려운 과제로 남습니다.

제2언어는 교육, 이민, 무역, 그리고 정체성 확립이라는 목표를 달성하는 데 기여합니다. 제2언어 교육 시기와 방법에 대한 정책 결정은 국가 언어 레퍼토리 형성에 중요한 역할을 합니다. 이 용어는 관용적인 표현이며, 일부 학습자는 비슷한 상황에서 제3언어 또는 제4언어를 습득하기도 합니다.

• 첫 번째 언어 학습 후 배운 언어
• 교육, 몰입 또는 둘 다를 통해 습득됨
• 제2언어 습득 연구의 주제
• 실용적이고 정체성과 관련된 목적을 수행합니다.