A természettudományos oktatás megtanítja a diákoknak, hogyan működik a természet. Felöleli a biológiát, a kémiát, a fizikát, a földtudományt és a csillagászatot. De nem csupán tények felsorolásáról van szó. A jó természettudományos oktatás a kutatás szokásait alakítja ki: kérdéseket tesz fel, hipotéziseket állít fel, azokat teszteli és a következtetéseket felülvizsgálja.

A laboratóriumi munka központi szerepet játszik. A diákok vegyszereket kevernek, erőket mérnek, sejteket vizsgálnak mikroszkóp alatt, és rögzítik a történteket. A laboratórium az a hely, ahol az elvont ötletek kézzelfoghatóvá válnak. Itt tanulják meg a diákok azt is, hogy a kísérletek kudarcot vallanak, az adatok kuszaak, és az eredmények ritkán felelnek meg tökéletesen a tankönyvben leírtaknak.

A természettudományos oktatás kihívásokkal néz szembe. Sok ország a tudományos pályák iránti csökkenő érdeklődésről számol be. A félretájékoztatás versenyez a bizonyítékokkal. A tanároknak néha hiányoznak az erőforrások vagy a képzés. A terület mégis alkalmazkodik. A gyakorlati készletek, az online szimulációk és a polgári tudományos projektek bővítik a lehetőségeket.

Alapvető gyakorlatok

• Kérdések feltevése és problémák meghatározása
• Vizsgálatok tervezése és lebonyolítása
• Adatok elemzése
• Magyarázatok kidolgozása
• Bizonyítékokból érvelve