Der naturwissenschaftliche Unterricht vermittelt Schülerinnen und Schülern, wie die Natur funktioniert. Er umfasst Biologie, Chemie, Physik, Geowissenschaften und Astronomie. Doch er besteht nicht nur aus einer bloßen Auflistung von Fakten. Guter naturwissenschaftlicher Unterricht fördert die Fähigkeit zum forschenden Lernen: Fragen stellen, Hypothesen aufstellen, diese überprüfen und Schlussfolgerungen überdenken.

Die Laborarbeit ist von zentraler Bedeutung. Studierende mischen Chemikalien, messen Kräfte, beobachten Zellen unter Mikroskopen und dokumentieren die Vorgänge. Im Labor werden abstrakte Ideen konkret. Dort lernen sie auch, dass Experimente scheitern können, Daten ungenau sind und Ergebnisse selten exakt mit dem Lehrbuch übereinstimmen.

Die naturwissenschaftliche Bildung steht vor Herausforderungen. Viele Länder berichten von sinkendem Interesse an naturwissenschaftlichen Berufen. Fehlinformationen konkurrieren mit Fakten. Lehrkräften fehlen mitunter Ressourcen oder Fortbildungen. Dennoch passt sich das Fachgebiet an. Praktische Experimentierkästen, Online-Simulationen und Bürgerwissenschaftsprojekte erweitern die Möglichkeiten.

Kernpraktiken

• Fragen stellen und Probleme definieren
• Planung und Durchführung von Ermittlungen
• Datenanalyse
• Erklärungen konstruieren
• Argumentation auf der Grundlage von Beweisen