A assiduidade escolar é o simples ato de comparecer às aulas. Parece trivial, mas é um dos indicadores mais fortes de sucesso escolar. Os alunos que faltam às aulas regularmente ficam para trás, e recuperar o atraso é mais difícil do que acompanhá-lo. As escolas monitorizam a frequência por motivos de financiamento, legais e para alertar para problemas precocemente. Em muitos locais, o absentismo crónico — faltar a 10% ou mais dos dias letivos — desencadeia intervenções.

A frequência não se resume apenas à presença física. O envolvimento é fundamental. Um aluno que se senta no fundo da sala com auscultadores está tecnicamente presente, mas não está a aprender. Os professores notam a diferença entre um corpo sentado e uma mente presente na sala.

Os obstáculos à frequência escolar incluem doenças, dificuldades de transporte, responsabilidades familiares e preocupações de segurança. As escolas que abordam estes obstáculos obtêm melhores resultados. O pequeno-almoço gratuito, as rotas de autocarro fiáveis ​​e o apoio à saúde mental podem contribuir mais para a frequência escolar do que qualquer advertência por faltas.

Por que razão isso importa

• A ausência de aula significa ausência de instrução.
• O absentismo crónico prevê o abandono escolar.
• A participação contribui para a compreensão.
• Os hábitos formados na infância transferem-se para a vida profissional.