क्विज़ छात्रों के ज्ञान का संक्षिप्त और अनौपचारिक परीक्षण होता है। इसमें आमतौर पर दस से बीस मिनट लगते हैं। इसमें पाँच बहुविकल्पीय प्रश्न, कुछ परिभाषाएँ या कुछ सरल प्रश्न हो सकते हैं। इसका उद्देश्य छात्रों को रैंक देना नहीं, बल्कि यह देखना है कि कौन अगले चरण में जाने के लिए तैयार है।

छात्रों में क्विज़ को लेकर नकारात्मक धारणा है क्योंकि उन्हें डर रहता है कि वे बिना तैयारी के पकड़े जाएँगे। यही कारण है कि शिक्षक इनका उपयोग करते हैं। क्विज़ से कमियाँ समय रहते उजागर हो जाती हैं और उन्हें सुधारने का मौका मिल जाता है। इससे छात्रों को दोहराने के लिए भी मजबूर होना पड़ता है, जिससे नोट्स को दोबारा पढ़ने की तुलना में स्मृति अधिक मजबूत होती है।

नियमित रूप से लिए जाने वाले कम महत्व वाले क्विज़ से याद रखने की क्षमता में दीर्घकालिक सुधार होता है। जो छात्र नियमित रूप से क्विज़ देते हैं, उन्हें अंतिम परीक्षा के लिए ही पढ़ाई करने वालों की तुलना में अधिक याद रहता है। मुख्य बात यह है कि क्विज़ का महत्व कम होना चाहिए। यदि प्रत्येक क्विज़ का महत्व अधिक हो, तो चिंता बढ़ जाती है और लाभ कम हो जाता है।

सामान्य प्रारूप

• बहुविकल्पी
• संक्षिप्त जवाब
• सही या गलत
• रिक्त स्थान को भरें
• त्वरित समस्या सेट