La créativité est la capacité de produire quelque chose d'original et d'utile. Elle ne se limite pas aux artistes : les ingénieurs, les scientifiques et les entrepreneurs sont également créatifs. L'essentiel réside dans la nouveauté et la valeur ajoutée. Un gribouillage aléatoire n'est pas créatif s'il est dénué de sens. Une nouvelle méthode d'organisation d'un entrepôt est créative si elle permet de gagner du temps et de l'argent.

Les mythes sur la créativité abondent. Ce n'est pas un don magique, mais une compétence qui se travaille. Le brainstorming, l'écriture libre et l'exposition à des idées diverses y contribuent. Les contraintes stimulent souvent la créativité au lieu de la freiner. Un poète travaillant sur un sonnet peut en produire plusieurs face à une page blanche.

Les systèmes éducatifs négligent parfois la créativité au profit des tests standardisés. Pourtant, les employeurs la placent régulièrement parmi les compétences les plus recherchées. Le défi consiste à l'enseigner sans la réduire à une formule toute faite. La créativité a besoin à la fois de liberté et de discipline, de jeu et de travail.

Moyens de le favoriser

• Posez des questions ouvertes
• Encourager la prise de risques sans punition
• Initier les étudiants à divers domaines
• Prévoyez du temps pour l'exploration
• Modélisez vous-même la pensée créative