Projekt to rozbudowana praca wykraczająca poza pojedyncze zadanie. Zazwyczaj obejmuje badania, planowanie i produkt końcowy. Eksperyment na targi naukowe, film dokumentalny o historii, biznesplan, film krótkometrażowy. Projekty trwają dni lub tygodnie, a czasem cały semestr.

Tym, co odróżnia projekt od rutynowej pracy domowej, jest zakres. Uczniowie wyznaczają sobie cele, gromadzą źródła, zarządzają czasem i podejmują decyzje po drodze. Nauczyciel często podaje podpowiedź i kryteria, ale pozostawia otwartą ścieżkę. To właśnie ta swoboda jest kluczem do nauki i z nią niektórzy uczniowie mają trudności.

Projekty sprawdzają umiejętności, których brakuje w testach: organizację, kreatywność, wytrwałość, powtarzanie materiału. Odzwierciedlają również rzeczywistą pracę, gdzie niewiele zadań ma jedną poprawną odpowiedź. Projekty grupowe dodają kolejny poziom, wymagając negocjacji i wspólnych terminów. Dobrze zaprojektowany projekt pozostawia uczniom coś, na co mogą się powołać.

Cechy wspólne

• Rozszerzona oś czasu
• Badania lub prace oryginalne
• Wiele etapów i wersji roboczych
• Produkt końcowy lub prezentacja
• Ocena według rubryki