المشروع هو عمل ممتد يتجاوز مجرد مهمة واحدة. يشمل عادةً البحث والتخطيط والمنتج النهائي. من أمثلة المشاريع: تجربة علمية، فيلم وثائقي تاريخي، خطة عمل، فيلم قصير. تستغرق المشاريع أيامًا أو أسابيع، وأحيانًا فصلًا دراسيًا كاملًا.

ما يُميّز المشروع عن الواجب المنزلي الروتيني هو نطاقه. يضع الطلاب أهدافًا، ويجمعون مصادر، ويديرون وقتهم، ويتخذون قرارات أثناء العمل. غالبًا ما يُقدّم المعلم توجيهات ومعايير تقييم، لكنه يترك المجال مفتوحًا أمام الطلاب. هذه الحرية هي أساس التعلّم، وهي أيضًا مصدر صعوبة لبعض الطلاب.

تقيّم المشاريع مهارات لا تقيسها الاختبارات، مثل التنظيم والإبداع والمثابرة والمراجعة. كما أنها تحاكي بيئة العمل الحقيقية، حيث لا توجد سوى مهام قليلة ذات إجابة صحيحة واحدة. وتضيف المشاريع الجماعية بُعدًا آخر، إذ تتطلب التفاوض والالتزام بمواعيد نهائية مشتركة. ويُتيح المشروع المصمم جيدًا للطلاب إنجازًا ملموسًا يمكنهم الاستشهاد به.

السمات المشتركة

• الجدول الزمني الموسع
• بحث أو عمل أصلي
• مراحل ومسودات متعددة
• المنتج النهائي أو العرض التقديمي
• التقييم وفقًا لمعايير محددة